Psicologia

O projeto “ECOAR – compartilhando saberes e fazeres em Psicologia Escolar e Educacional” está vinculado ao Programa INTEGRARE: tecendo ações e estudos atuais em Psicologia Escolar e Educacional – IPUFU (Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia), cujo intuito é integrar ações de ensino, pesquisa e extensão em PEE.

O projeto “Medicalização da Educação da Vida: saberes e fazeres” foi renomeado como (Des)Medicaliza. Trata-se de uma proposta que visa criar espaços de discussão, (in)formação e estudo sobre saberes e fazeres relacionados à luta contra o processo crescente de medicalização da vida e da Educação. A medicalização das questões escolares tem marcado a trajetória de muitos estudantes de diferentes idades e níveis de ensino.

Este projeto visa fortalecer a prática de acolhimento psicológico estendido (2 a 5 sessões) no Centro de Psicologia do Instituto de Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia. A proposta fundamenta-se no modelo adotado anteriormente na UFU, que demonstrou impacto positivo na resolutividade de casos e redução da evasão da comunidade assistida. O acolhimento será realizado por estagiários e extensionistas supervisionados, docentes, psicólogos técnicos administrativos e discentes da pós-graduação do PGPSI-UFU, com foco em escuta qualificada, intervenção breve e encaminhamento adequado.

Este projeto visa organizar ações de discussão e aprimoramento dos dispositivos de cuidado em situações críticas, envolvendo a comunidade interna e externa à Universidade Federal de Uberlândia (UFU). As atividades serão desenvolvidas no Centro de Psicologia (CENPS/UFU) por um grupo composto por técnicos, extensionistas discentes, egressos da UFU e outros parceiros, estruturadas em três eixos principais: formação, clínico e cultural.

A visão representa um dos sentidos mais essenciais para a interação com o ambiente, desempenhando papel central nos processos de aprendizagem, comunicação, mobilidade e inserção social. Por meio dela, é possível identificar pessoas, cores, textos e espaços, o que favorece a autonomia e amplia as experiências formativas. Contudo, quando há comprometimento decorrente da baixa visão, os efeitos sobre a vida de crianças e adolescentes podem ser expressivos, refletindo-se no desempenho escolar, na execução de tarefas cotidianas, nas relações sociais e na construção da autoestima.

Este projeto tem como objetivo integrar, articular e fortalecer redes e serviços já existentes na cidade de Uberlândia/MG, bem como garantir qualidade e eficiência no atendimento integral da criança e do adolescente assegurados pelo ECA.

Os benefícios da amamentação não estão restritos aos aspectos nutricionais, já que também favorece a formação do vínculo entre as pessoas cuidadoras e o bebê. Esta é uma ação de extensão consolidada que ocorre desde 2019, tendo como proponentes uma docente do Instituto de Psicologia da UFU e uma técnica do Banco de Leite Humano (BLH) do Hospital de Clínicas da Universidade Federal de Uberlândia (HC-UFU). O projeto será realizado de 02/02/2026 a 18/12/2026, com uma carga horária total de 528 horas.

O projeto de Atenção psicológica junto à população transexual no Núcleo de Pesquisa e Acolhimento Trans (NuPAT) foi criado a partir de uma solicitação do NuPAT da Universidade Federal de Uberlândia visando oferecer acolhimento psicológico às pessoas que buscam os serviços do Núcleo de Pesquisa e Acolhimento Trans (NuPAT) – uma Ação de Extensão da Faculdade de Odontologia da UFU, sobretudo na dimensão do cuidado à saúde mental e às demandas psicossociais desse público. A população trans enfrenta obstáculos para acessar o sistema de saúde, que incluem a falta de capacitação específica e a vulne

O presente programa de extensão visa ampliar a divulgação, o diálogo e a formação sobre construcionismo social, por meio de três projetos integrados: (1) criação e gestão de um perfil de Instagram voltado à popularização crítica do construcionismo social; (2) coordenação de um grupo de discussão sobre construcionismo social na plataforma Commons; e (3) a oferta de um curso online de 30 horas, sobre fundamentos e aplicações do construcionismo social.

Esta proposta está vinculada ao componente curricular "Atividade Curricularizada de Extensão II - ACE II" do curso de graduação em Psicologia da Universidade Federal de Uberlândia. Fundamentada na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, visa promover a articulação entre universidade e sociedade, com trocas de saberes que impactem a formação acadêmica e o desenvolvimento social. O programa implementa práticas extensionistas voltadas à Psicologia Social, do Trabalho e Organizacional.